Качеля терапевтическая тип "лягушка" 70см

Качеля терапевтическая тип "лягушка" 70см. Качелина двух подвесах с тканьевой сидушкой, модель предусматривает регулировкувысоты. Рассчитано для подвешивания на высоту до 2 метров. Гибкий элементподвески обеспечивает свободу движения во всех направлениях. Снаряд относится кчислу профессионального оборудования, предназначенного дляобустройства сенсорной комнаты для лечебной физкультуры, интерактивнойразвивающей среды для активных занятий с детьми и подростками, имеющими особыепотребности. Подходит как для оснащения домашнего спортивного уголка, так и дляиспользования в лечебных учреждениях, развивающих клубах, специализированныхшколах и садах, центрах нейрокоррекции и развития способностей, а также вомногих других заведениях. Изготовлена из гипоаллергенных материалов, не имеетзапахов, 100% безопасное изделие. Активно используется в рамках сенсорнойстимуляции с целью улучшения навыков моторного планирования и предотвращенияосложнения заболеваний. Упражнения на снаряде улучшаютсостояние физического развития ребенка. Во время раскачивания происходитактивизация большого количества вестибулярных рецепторов, развитие реакцийравновесия, ребенок получает тактильную и проприорецептивных стимуляции,тренировка мышц и правильную осанку. Медленное и равномерное раскачиваниеспособствует выравниванию эмоционального фона ребенка. Занятия с коррекционно-развивающими оборудованиемпредусматривает развитие и воспитание ребенка через обучение, игру идвижение. Такой формат вызывает у детей положительные эмоции и такимобразом улучшает восприятие новой информации. Занятия приводят к перестройкемозговых структур, то есть к изменениям тактильных, вестибулярных, проприоцептивныхощущений, лучшему восприятию сенсорных сигналов от собственного тела и извне. Играяи тренируясь с коррекционно-развивающими снарядами ребенок с особенностямиразвития может научиться: узнавать и сравнивать предметы по заданнымпризнакам; различать предметы по форме, величине, функциональномуназначению; выделять признаки и свойства объектов и явлений;улучшению крупной и мелкой моторики; лучшему пониманию себя и других; кконтролю эмоций; ориентироваться в пространстве, определятьпоследовательность событий; самостоятельно согласовывать свои движенияи действия. Всё это развивает в нем самостоятельностьи формирует предпосылки для адаптации в социуме. Коррекционно-развивающее оборудование – это специальныеспортивные снаряды, предназначенные для сенсорной интеграции. Такоеоборудование разработано для стимуляции систем восприятия (обонятельной,тактильной, слуховой, зрительной и вестибулярной) детей и подростков сособенностями в развитии с помощью игр на спортивных снарядах. Такоеоборудование применяются в различных детских учреждениях, в сенсорных комнатах,т.е. в комнатах психоэмоциональной разгрузки. Они стимулируют активность детейс низкой мотивацией к учебе, аутичными или психомоторными расстройствами ирасслабляют деток с повышенной агрессией, тревожными расстройствами,гиперактивностью. Кому будут полезны занятия на таком оборудовании? Игры изанятия с оборудованием в сенсорной комнате оказывают положительное воздействиепри многих состояниях и заболеваниях у детей и подростков. В их числе: аутизм иРАС; посттравматический синдром; ДЦП; последствия сенсорной депривации; ЗПРР; дислексияи дисграфия; психологические нарушения; различные логопедические проблемы; диспраксия;нарушение чувства равновесия, осознания положения тела в пространстве; утомляемость,нарушение внимания и памяти; стрессовые состояния; СДВГ; нарушения сна. Поданным многочисленных исследований, терапия в рамках сенсорно-интегративногоподхода эффективна для детей с разного рода проблемами, включая, помимоперечисленных выше видов нарушений интеграции ощущений, и такиераспространенные в наше время проблемы, как трудности обучения, задержкапсихического развития (ЗПР), синдром гиперактивности и дефицита внимания(СДВГ), расстройства аутистического спектра.